Звоните: (067) 644-70-74
Напишите нам burtrest@gmail.com

Книга Тесты. Готов ли ребенок к школе? Попова

72.80 грн.

Артикул: 97beb649c5b9 Категория:

Описание

год-2012
128 страниц
Уважаемые родители! В книге Тесты. Готов ли ребенок к школе? Попова  собраны простые тесты, с помощью которых вы сможете определить уровень сформированности представлений ребенка об окружающем мире, его математических способностей, внимания, памяти и мышления. Тесты учитывают возрастные особенности ребенка. Интересные задания и забавные картинки обязательно понравятся малышу.
ОГЛАВЛЕНИЕ книги
Тесты. Готов ли ребенок к школе? Попова
Введение ……………………………………………………………….9
Глава 1. Окружающий мир……………………………………..11
Тест на определение уровня знаний ребёнка о себе….11
Обработка результатов………………………………….13
Результаты теста…………………………………………..14
Рекомендации по формированию у ребёнка
осведомлённости о себе……………………………14
Тест на определение уровня знаний ребёнка
о неживой природе……………………………………………16
Обработка результатов………………………………….20
Результаты теста…………………………………………..21
Рекомендации по формированию у ребёнка
осведомлённости о неживой природе………..22
Тест на определение уровня знаний ребёнка
о живой природе……………………………………………….23
Обработка результатов………………………………….24
Результаты теста…………………………………………..25
Рекомендации по формированию у ребёнка
осведомлённости о живой природе……………26
Тест на определение уровня знаний ребёнка
о мире предметов………………………………………………26
Обработка результатов………………………………….30
Результаты теста…………………………………………..31
Рекомендации по формированию у ребёнка
осведомлённости о мире предметов…………..31
Глава 2. Математические представления…………………33
Тест на определение уровня представлений
ребёнка о количестве и счёте……………………………..33
Обработка результатов………………………………….34
Результаты теста…………………………………………..35
Рекомендации по формированию представлений
о количестве и счёте у дошкольников…………. 35
Тест на определение уровня представлений
ребёнка об ориентации в пространстве……………….36
Обработка результатов………………………………….38
Результаты теста…………………………………………..38
Рекомендации по развитию
пространственной ориентации………………….39
Тест на определение уровня представлений
ребёнка об ориентации во времени…………………….40
Обработка результатов………………………………….43
Результаты теста…………………………………………..44
Рекомендации по развитию временной
ориентации……………………………………………..44
Тест на определение уровня представлений
ребёнка о форме и цвете…………………………………….45
Обработка результатов………………………………….49
Результаты теста…………………………………………..50
Рекомендации по формированию
у дошкольников представлений
о форме и цвете……………………………………….50
Тест на определение уровня представлений
ребёнка о цифрах и числах…………………………………52
Обработка результатов………………………………….53
Результаты теста…………………………………………..54
Рекомендации по знакомству детей
с цифрами и числами……………………………….55
Тест на определение у ребёнка уровня навыков
сложения и вычитания……………………………………….56
Обработка результатов………………………………….59
Результаты теста…………………………………………..60
Рекомендации по формированию навыков
сложения и вычитания……………………………..60
Глава 3. Устная речь……………………………………………….62
Тест на определение уровня развития у ребёнка
фонематического слуха и произношения…………….62
Обработка результатов………………………………….64
Результаты теста…………………………………………..65
Рекомендации по развитию у детей
фонематического слуха и произношения……65
Тест на определение уровня развития у ребёнка
словарного запаса……………………………………………..67
Обработка результатов………………………………….69
Результаты теста…………………………………………..70
Рекомендации по развитию словарного
запаса детей…………………………………………….70
Тест на определение уровня развития у ребёнка
грамматического строя речи………………………………72
Обработка результатов………………………………….75
Результаты теста…………………………………………..76
Рекомендации по формированию
грамматического строя речи……………………..76
Глава 4. Грамота…………………………………………………….78
Тест на определение уровня знаний ребёнка
о звуках и буквах……………………………………………….78
Обработка результатов………………………………….79
Результаты теста…………………………………………..80
Рекомендации по формированию у детей
знаний о звуках и буквах…………………………..80
Тест на определение уровня знаний ребёнка
о слогах и словах……………………………………………….81
Обработка результатов………………………………….83
Результаты теста…………………………………………..84
Рекомендации по формированию у детей
знаний о слогах и словах…………………………..85
Тест на определение уровня знаний ребёнка
о предложениях и текстах…………………………………..86
Обработка результатов………………………………….87
Результаты теста…………………………………………..88
Рекомендации по формированию у детей
знаний о предложениях и текстах………………88
Глава 5. Интеллект…………………………………………………90
Тест на определение уровня развития внимания
у ребёнка………………………………………………………….90
Обработка результатов………………………………….92
Результаты теста…………………………………………..93
Рекомендации по развитию внимания
дошкольника……………………………………………94
Тест на определение уровня развития памяти
у ребёнка………………………………………………………….96
Обработка результатов………………………………….99
Результаты теста…………………………………………100
Рекомендации по развитию памяти
у дошкольников…………………………………….. 101
Тест на определение уровня развития
логического мышления у ребёнка……………………..104
Обработка результатов………………………………..106
Результаты теста…………………………………………107
Рекомендации по развитию логического
мышления дошкольника…………………………108
Глава 6. Учебная мотивация………………………………….110
Тест на определение учебной мотивации
у ребёнка………………………………………………………..110
Обработка результатов………………………………..111
Результаты теста…………………………………………112
Рекомендации по формированию учебной
мотивации у дошкольников…………………….112
Глава 7. Мелкая моторика…………………………………….114
Тест на определение уровня развития у ребёнка
мелкой моторики…………………………………………….114
Обработка результатов………………………………..116
Результаты теста…………………………………………116
Рекомендации по развитию у ребёнка
мелкой моторики……………………………………117
Правильные ответы и примечания……………………..120
Глава 1. Окружающий мир……………………………….120
Тест на определение уровня знаний ребёнка
о неживой природе…………………………………120
Тест на определение уровня знаний ребёнка
о живой природе…………………………………….120
Тест на определение уровня знаний ребёнка
о мире предметов…………………………………..121
Глава 2. Математические представления…………..122
Тест на определение уровня представлений
ребёнка о количестве и счете…………………..122
Тест на определение уровня представлений
ребёнка об ориентации в пространстве……122
Тест на определение уровня представлений
ребёнка об ориентации во времени………….122
Тест на определение уровня представлений
ребёнка о форме и цвете…………………………123
Тест на определение уровня представлений
ребёнка о цифрах и числах………………………123
Тест на определение у ребёнка уровня
навыков сложения и вычитания………………124
Глава 3. Устная речь…………………………………………124
Тест на определение уровня развития
у ребёнка фонематического слуха
и произношения…………………………………….124
Тест на определение уровня развития
у ребёнка словарного запаса……………………124
Тест на определение уровня развития
у ребёнка грамматического строя речи…….125
Глава 4. Грамота……………………………………………..125
Тест на определение уровня знаний ребёнка
о звуках и буквах…………………………………….125
Тест на определение уровня знаний ребёнка
о слогах и словах…………………………………….126
Тест на определение уровня знаний ребёнка
о предложениях и текстах……………………….126
Глава 5. Интеллект…………………………………………..126
Тест на определение уровня развития
внимания у ребёнка……………………………….126
Тест на определение уровня развития
логического мышления у ребёнка……………126